Бишкек, 13.11.26 /Кабар/. Кыргызстан представил национальную модель «Зелёная школа», направленную на интеграцию климатического образования в учебные программы, развитие экологических навыков учащихся и повышение энергоэффективности образовательных учреждений.
Как сообщает Министерство просвещения, презентация состоялась 12 ноября на 31-й Конференции сторон Рамочной конвенции ООН об изменении климата (COP31) в Анталье (Турция).
В рамках конференции ведомство совместно с международными партнёрами провело две тематические сессии, посвящённые экологическому образованию и повышению устойчивости школ к изменению климата.
В ходе первой сессии национальный павильон Кыргызстана посетил председатель кабинета министров - руководитель администрации президента КР Адылбек Касымалиев. Он ознакомился с национальными инициативами в области экологического образования, а также с направлениями сотрудничества с международными партнёрами
Участникам представили модель «Зелёная школа», которая предусматривает включение климатического образования в учебные программы, развитие экологических компетенций учащихся, внедрение энергоэффективных решений и создание условий для практического изучения вопросов охраны окружающей среды.
Особое внимание уделили развитию школьных садов, использованию возобновляемых источников энергии и экологически безопасных систем отопления. Также был представлен опыт практико-ориентированного обучения при поддержке ЮНЕСКО, Всемирной продовольственной программы ООН и других международных партнёров.
Кроме того, участники рассмотрели совместную инициативу ICESCO и Cambridge University Press & Assessment по разработке международных рекомендаций для интеграции климатического образования в учебные программы. Она направлена на формирование у школьников знаний, навыков и ценностей, необходимых для устойчивого развития и ответственного отношения к окружающей среде.
Вторая сессия «Использование технологий для развития экологического образования: от ледников и водной безопасности к климатически устойчивым школам» была организована Министерством просвещения совместно с ICESCO.
Участники обсудили применение современных технологий и научных данных в образовательном процессе, изучение состояния ледников, сохранение водных ресурсов и повышение устойчивости школ к климатическим изменениям.
Представители Кыргызстана поделились опытом использования научных исследований, цифровых образовательных ресурсов и практических методов обучения для повышения экологической грамотности учащихся.
Также были рассмотрены вопросы цифрового мониторинга климатических изменений, применения искусственного интеллекта, развития профессиональных компетенций педагогов и внедрения инновационных решений при создании устойчивой образовательной инфраструктуры.
Обе сессии стали площадкой для обмена опытом, укрепления международного партнёрства и обсуждения практических решений в сфере климатического образования.
