Бишкек, 17.06.26 /Кабар/. Министр науки, высшего образования и инноваций Кыргызстана Гульзат Исаматова 16 июня провела встречу с послом Соединенных Штатов Америки в Кыргызстане Лесли Вигери.
Как сообщили в Министерстве науки, высшего образования и инноваций, стороны обсудили текущее состояние и перспективы кыргызско-американского сотрудничества в сферах высшего образования, науки, инноваций и академической мобильности.
Гульзат Исаматова подчеркнула заинтересованность Кыргызстана в расширении сотрудничества с ведущими университетами и научно-исследовательскими центрами США, а также в создании дополнительных возможностей для обучения кыргызстанских студентов и молодых ученых, в том числе в рамках программы подготовки кадров «Эл үмүтү».
Особое внимание в ходе встречи было уделено вопросам совершенствования преподавания английского языка, подготовки педагогических кадров, реализации реформ в системе образования в рамках национальной программы «Алтын Казык», а также внедрения цифровых технологий и инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс.
Отмечается, что стороны также обсудили развитие межуниверситетского сотрудничества, реализацию совместных образовательных и научно-исследовательских проектов, академические обмены и вопросы повышения качества высшего образования. Отдельное внимание было уделено перспективам взаимодействия в сфере геологии и горнодобывающей отрасли.
Министр выступила с инициативой активизировать сотрудничество между профильными университетами и научно-исследовательскими институтами Кыргызстана и США в области подготовки кадров, проведения совместных исследований и обмена опытом. Посол США поддержал данную инициативу, отметив высокий потенциал двустороннего взаимодействия по данному направлению.
По итогам встречи стороны подтвердили взаимную заинтересованность в дальнейшем расширении сотрудничества в сферах образования, науки и инноваций, а также в реализации новых совместных инициатив, направленных на развитие человеческого капитала и научно-технологического потенциала двух стран.
