Сестры-двойняшки Нелли и Амелия Тынчаровы из Кыргызстана самостоятельно поступили в университет в США, прошли через первые финансовые и языковые трудности, а затем начали помогать другим студентам поступать за рубеж. Сегодня Нелли продолжает обучение в магистратуре в США на полном гранте. Свою историю и путь сестры агентству «Кабар» рассказала Нелли Тынчарова.
Путь в США
Нелли и Амелия четыре года учились в Arcadia University в Пенсильвании. По словам Нелли, они стали первыми студентками из Кыргызстана в этом университете.
Нелли изучала International Studies и Peace and Conflict Resolution, а также испанский язык. Амелия выбрала направление, связанное с клинической психологией, и дополнительно занималась исследовательской работой.
Поступление в американский университет сестры организовывали самостоятельно, без помощи специализированных компаний.
«Мы все делали сами, без поддержки со стороны. Искали через YouTube и Google, как правильно писать эссе. Было очень сложно, мы делали много ошибок», — рассказала Нелли.
Сестры подали документы примерно в восемь-девять университетов. В итоге обе поступили в Arcadia University, который предоставил им грант на обучение. Расходы на проживание при этом пришлось покрывать самостоятельно.
От первых трудностей до работы в университете
Первые годы в США оказались для сестер непростыми. Им пришлось столкнуться с языковым барьером, другой культурой и финансовыми трудностями.
«Когда первый год закончился, у нас не было где жить. Мы скитались по комнатам, где-то у друзей ночевали, оставались в Нью-Йорке. У нас не было ни работы, ничего. Были моменты, когда у нас не было еды, и мы реально просто выживали», — вспоминает Нелли.
Она признается, что даже знание английского языка не означало, что адаптация пройдет легко.
«Ты приезжаешь, думаешь, что знаешь английский язык, но все равно теряешься. Ты как будто заново его учишь», — поделилась она.
Чтобы оплачивать свои расходы и одновременно развиваться профессионально, Нелли и Амелия во время учебы работали в университете. Сначала они выполняли простую работу, в том числе мыли двери и окна. Позже Нелли стала преподавать испанский язык студентам, работала Resident Assistant в общежитии, а затем помогала американским студентам, испытывавшим трудности в учебе.
Примерно через полтора года после начала изучения испанского Нелли уже сама стала тьютором и помогала сверстникам осваивать язык.
«Каждое достижение, которое я вам сказала, реально было заработано чистым трудом. Я очень много старалась», — подчеркнула она в беседе.
От Culture Fair до вице-президента университета
За четыре года учебы Нелли старалась не ограничиваться только занятиями. Она участвовала в Model United Nations, представляла университет на конференциях в Harvard University и University of Pennsylvania, занималась исследованиями вместе с преподавателями.
Одним из ее заметных проектов стал первый Culture Fair в Arcadia University. Вместе с сестрой Нелли организовала мероприятие, на котором студенты и преподаватели могли представить культуру своих стран. Впоследствии оно стало традицией университета.
«Мы с моей сестрой организовали первый Culture Fair и сделали это традицией университета. Я очень горда тем, что все-таки оставила свой след», — рассказала Нелли.
На последнем курсе ее избрали вице-президентом университета. Кроме того, она получила одну из наград своего выпуска за лидерство и вклад в жизнь университетского сообщества и стала единственным студентом, выступившим с речью на церемонии выпуска.
«Для меня было важно не просто получить образование, а оставить свой след в университете», — поделилась Нелли.
Стажировки и Париж
За время учебы Нелли прошла три стажировки. Среди них — работа в сфере иммиграционного права и в World Affairs Council of Philadelphia.
Еще одним важным опытом стала недельная образовательная программа в Париже по международным отношениям. Изначально участие в ней требовало оплаты, однако преподаватели помогли Нелли найти спонсоров. В результате она смогла поехать бесплатно и получить сертификат.
По словам Нелли, многие возможности появлялись благодаря ее инициативе и стремлению участвовать в жизни университета.
Флаг Кыргызстана своими руками
Одной из деталей, которую Нелли особенно запомнила за годы учебы в США, стал флаг Кыргызстана.
В университете были представлены флаги разных стран, однако флага Кыргызстана не было. Нелли предложила добавить флаг своей страны и решила сделать его самостоятельно: взяла ткань, вырезала изображение солнца и вручную пришила его.
Так в кампусе появился флаг Кыргызстана, сделанный студенткой своими руками.
Полный грант на магистратуру
После окончания Arcadia University Нелли продолжила обучение. Сейчас она учится в Lehigh University в Пенсильвании по годичной магистерской программе Public Policy и получила полный грант.
«Мне все профессора до этого говорили, что поступить на полный грант в магистратуру почти невозможно. Поэтому для меня это стало большим достижением», — рассказала Нелли.
Кроме учебы, она уже получила стажировку в рамках партнерства университета с Организацией Объединенных Наций.
«Я только пришла в университет, и мне сразу предложили эту стажировку. Для меня это было очень неожиданно», — отметила она.
Теперь сестры помогают другим
Собственный опыт поступления в американские университеты подтолкнул Нелли и Амелию помогать другим молодым людям.
По словам Нелли, за это время они помогли примерно 20–30 студентам поступить в университеты США, Европы и Дубая. Кроме того, у сестер была собственная инициатива Twins Corporation, в рамках которой они преподавали английский язык.
Амелия сейчас учится в другом университете по специальности «клиническая психология». Ранее она также занималась исследовательской работой с профессорами, в том числе изучала влияние искусственного интеллекта на ментальное здоровье, и представляла результаты своих исследований на конференции в Бостоне.
История Нелли и Амелии началась с самостоятельного поиска информации об образовании за рубежом, первых ошибок и серьезных финансовых трудностей. Сегодня сестры продолжают учебу и профессиональное развитие в США, а собственный опыт используют, чтобы помогать другим молодым людям искать возможности для образования за рубежом.
