В Астане обсудили признание образовательных квалификаций и развитие высшего образования в ЦА

Образование 370 19 Июнь 2026 09:44
60bf604f-5e7e-46c4-b6ea-0deddf1426c4.jpg
53fe3a80-f790-467e-b959-8d56697361f5.jpg
9819f597-c86f-40dc-8841-78320b706915.jpg
26180d93-a50b-4e43-b9ce-104f2e1b52a5.jpg
Вперёд
Назад
60bf604f-5e7e-46c4-b6ea-0deddf1426c4.jpg
53fe3a80-f790-467e-b959-8d56697361f5.jpg
9819f597-c86f-40dc-8841-78320b706915.jpg
26180d93-a50b-4e43-b9ce-104f2e1b52a5.jpg
Вперёд
Назад
copyright icon Минобразования

Юлия Скоробогатова

Все материалы

Бишкек, 19.06.26 /Кабар/. В Астане завершился двухдневный Центрально-азиатский политический диалог «Использование конвенций ЮНЕСКО о признании квалификаций в целях региональной интеграции», организованный ЮНЕСКО при поддержке Целевого фонда Республики Корея (KFIT). Об этом сообщили в Министерстве науки, высшего образования и инноваций Кыргызстана.

Мероприятие объединило представителей министерств образования, университетов, агентств по обеспечению качества образования и международных экспертов из Кыргызстана, Казахстана, Таджикистана и Узбекистана.

Кыргызскую делегацию представили Светлана Сирмбард, ректор Университета Адам, Эсенгелди Жумадилов, ректор Салымбеков Университета, и Онола Уманкулова, директор аккредитационного агентства EdNet.

Уточняется, что участники обсудили механизмы реализации Токийской и Глобальной конвенций ЮНЕСКО о признании квалификаций, а также развитие Центральноазиатского пространства высшего образования (CAHEA) — в том числе вопросы академической мобильности, обеспечения качества и признания микроквалификаций и гибких образовательных траекторий.

По итогам встречи участники сформулировали предложения для дорожной карты развития высшего образования Центральной Азии и подчеркнули важность укрепления доверия между национальными системами образования региона.