В Кыргызстане 220 школ оснастили учебно-лабораторным оборудованием и средствами ИКТ

Образование 12 февраля 2026 12:10
111.jpg
4597fcd6-bf62-4ca6-b9c9-bea06cfc566b.jpg
a860a19e-d353-43c9-bf9e-46382b5d3288.jpg
4013e791-5753-4c6c-82a4-d4c794637715.jpg
Вперёд
Назад
111.jpg
4597fcd6-bf62-4ca6-b9c9-bea06cfc566b.jpg
a860a19e-d353-43c9-bf9e-46382b5d3288.jpg
4013e791-5753-4c6c-82a4-d4c794637715.jpg
Вперёд
Назад
copyright icon Минпросвещения КР

Бишкек, 12.02.26. /Кабар/. В Кыргызстане кластерные школы оснастили современными учебно-лабораторным оборудованием для STEM-классов и средствами информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), позволяющими реализовать практико-ориентированное и цифровое обучение.

Как сообщили в Министерстве просвещения, поставка учебно-лабораторного оборудования осуществлена в рамках реализации государственной программы «Алтын казык», нацеленной на масштабную трансформацию системы образования в стране, в частности внедрение современных образовательных технологий и укрепление преподавания STEM-дисциплин в общеобразовательных школах.

Отмечается, что лабораторное оборудование отличается разнообразием и охватывает широкий спектр учебных задач. Каждая школа получила по 25 комплектов лабораторного оборудования, предназначенных для проведения школьных и исследовательских лабораторных работ. Всего в 220 кластерные школы поставлено 5 500 комплектов лабораторного оборудования, а также 220 интерактивных панелей и столько же ноутбуков.

Комплекты позволяют проводить лабораторные работы по изучению законов механики, электричества и магнетизма, оптических явлений, волновых процессов, свойств жидкостей, химических реакций и биологических объектов. Оборудование обеспечивает возможность выполнения точных измерений, фиксации и анализа экспериментальных данных, а также формирование у обучающихся навыков научного исследования и работы с современными измерительными технологиями.

Интерактивные панели и мощные учебные ноутбуки используются для управления лабораторными работами, отображения результатов экспериментов в режиме реального времени, демонстрации цифровых моделей и симуляций, а также для обработки, хранения и представления данных проектной и исследовательской деятельности учащихся.

Использование данного оборудования способствует развитию у школьников предметных знаний, практических навыков, цифровой грамотности и исследовательского мышления, а также повышает качество преподавания предметов естественно-научного направления.

Для педагогов данных школ проведены соответствующие обучающие мероприятия по эффективному использованию учебно-лабораторного и ИКТ-оборудования.

В министерстве отметили, что данные 220 школ являются кластерными школами 53 инновационных школ. Они выступают экспериментальными площадками в регионах для пилотирования новых образовательных стандартов, внедрения современных технологий в образовательный процесс и повышения квалификации педагогов.