Бишкек, 26.08.26. /Кабар/. В Бишкеке 25 августа состоялась конференция работников образования и педагогов столицы на тему «Образование, изменяющее эпоху: изменения, качество, результат». Об этом сообщает пресс-служба Министерства просвещения.
В мероприятии приняли участие министр просвещения Догдуркүл Кендирбаева, депутаты Жогорку Кенеша, мэр Бишкека Айбек Джунушалиев, заместитель мэра по социальным вопросам Рахат Мусаева, президент Кыргызской академии образования Назира Дюшеева, директор Республиканского института повышения квалификации и переподготовки педагогических работников Алмаз Токтомаметов, представители Департамента образования мэрии Бишкека, руководители образовательных организаций, представители педагогического сообщества и эксперты в сфере образования.
В ходе конференции министр просвещения Догдуркүл Кендирбаева отметила, что переход на 12-летнее школьное образование предполагает изменение содержания, методов и образовательной среды.
«В новом учебном году к 1, 2, 5 и 7 классам, которые перейдут на 12-летнюю школьную программу, добавятся 3 и 8 классы. Для 8-х классов будет предусмотрено до 15 профильных программ», — сказала министр.
Она также подчеркнула, что в новом учебном году дети должны почувствовать изменения непосредственно в школе.
Президент Кыргызской академии образования Назира Дюшеева выступила с докладом на тему «2026–2027 учебный год: итоги сентября». Директор Республиканского института повышения квалификации и переподготовки педагогических работников Алмаз Токтомаметов представил информацию о программе «Алтын казык» и философии 12-летнего образования.
Основной доклад на тему «Образование, изменяющее эпоху: изменения, качество, результат» представил директор Департамента образования Жаныбек Орозалиев. Участники обсудили актуальные вопросы развития системы образования, планы второго этапа перехода на 12-летнее образование, повышение качества обучения и применение современных подходов к управлению образовательными организациями.
Также были рассмотрены результаты работы школ Бишкека и их практический опыт, вопросы развития образования в рамках административно-территориальной реформы и современные подходы к организации учебного процесса.
Конференция завершилась дискуссией в формате «Открытый микрофон», в ходе которой участники внесли свои предложения и обсудили актуальные вопросы дальнейшего развития образования в столице.
По итогам конференции была принята соответствующая резолюция.
