В Кыргызстане началась работа над созданием учебно-методических комплексов нового поколения по трем ключевым школьным предметам — «Кыргызский язык», «История» и «География». Новые учебники будут разработаны с учетом перехода страны на 12-летнюю систему образования, современных требований к обучению и необходимости укрепления национальной идентичности.
Обновление содержания этих дисциплин обсудили 9 июля в Бишкеке в рамках круглого стола, организованного Министерством просвещения Кыргызской Республики и государственным учреждением «Окуу китеби».
Министр просвещения Догдургүл Кендирбаева отметила, что речь идет не просто о замене учебной литературы, а о создании нового подхода к образованию, который должен соответствовать как мировым стандартам, так и национальным особенностям Кыргызстана.
По ее словам, кыргызский язык, история и география являются предметами, напрямую связанными с государственностью, национальными ценностями и будущим страны.
«Мы стоим перед обновлением трех предметов, которые определяют государственность, национальные ценности и будущее. Основа любого государства — это его территория, народ и язык. После этого идут государственные символы», — сказала министр.
Она подчеркнула, что переход на 12-летнюю систему образования открывает возможность интеграции Кыргызстана в мировое образовательное пространство, при этом сохраняя собственную культурную и историческую идентичность.
Новые учебники должны научить детей думать
Министр обратила внимание на необходимость изменения подхода к преподаванию кыргызского языка. Несмотря на то, что предмет изучается в школах с первого по одиннадцатый класс, у части выпускников сохраняются проблемы с пониманием и использованием языка.
«Мы изучаем кыргызский язык 11 лет, но выходят дети, которые не имеют навыков чтения и понимания. При этом ни один учитель не скажет, что плохо преподавал, и ни один автор не скажет, что его учебник был недостаточно качественным», — сказала глава ведомства.
По ее словам, именно поэтому требования к новым учебникам были значительно повышены. Главным критерием стало создание материалов, ориентированных на развитие ребенка, его способности анализировать, исследовать и самостоятельно принимать решения.
В основу новых учебно-методических комплексов будут заложены государственные, семейные и личностные ценности, а также принципы патриотизма, честности, справедливости и созидания.
Разработка учебников будет проходить в соответствии с концепциями «Уңгу жол» и «Кыргыз жараны».
«Нам нужны книги, которые направлены на детей, на развитие их творчества и мышления. Старые подходы уже не работают, потому что современные дети более информированы, больше ищут и быстрее анализируют», — подчеркнула Кендирбаева.
Учебники получат цифровые возможности
Одним из главных требований к новым учебникам станет использование современных технологий.
По словам министра, в книги будут внедрены QR-коды, с помощью которых школьники смогут получать доступ к архивным материалам, видео, фильмам и дополнительным образовательным ресурсам.
Такие возможности, как отметила Кендирбаева, помогут развивать у учащихся исследовательские способности, аналитическое мышление и умение принимать правильные решения.
«Наша задача — чтобы с первого класса до окончания школы сохранялась единая линия: читать, думать и исследовать», — сказала она.
История будет основываться на архивных данных
Особое внимание при создании новых учебников уделят истории Кыргызстана.
Министр подчеркнула, что этот предмет требует максимально взвешенного и научного подхода, поскольку исторические события должны изучаться исключительно на основе подтвержденных источников.
«История — сложная тема. Мы должны познавать ее только через архивные материалы. Все изменения и события должны использоваться после подтверждения официальными органами, потому что это очень чувствительная и ответственная сфера», — отметила Кендирбаева.
По ее словам, объединяющей основой для всех граждан страны должны оставаться государственный язык и концепция «Кыргыз жараны».
Учебники будут создавать не отдельные авторы, а команды
Министр также сообщила, что новые учебники будут разрабатываться коллективами специалистов, а не отдельными авторами.
В состав команд должны войти эксперты, владеющие современными образовательными технологиями, иностранными языками и хорошо знающие кыргызский язык.
«Главное — не желание одного человека стать автором учебника. Важно создать книгу, которая будет развивать мышление, исследовательские навыки и личностные качества ученика. После создания учебник становится государственным достоянием», — подчеркнула министр.
Она призвала разработчиков создать единую образовательную линию, которая будет способствовать укреплению единства среди всех граждан Кыргызстана независимо от национальности.
Кыргызстан будет меньше зависеть от внешних издателей
Догдургүл Кендирбаева также заявила, что в стране впервые за годы независимости началась системная работа по созданию собственной базы учебной литературы.
По ее словам, государство уже приступило к выпуску учебников на основе трудов выдающихся представителей кыргызской науки и культуры, включая наследие Касыма Тыныстанова.
«Теперь мы не должны зависеть от других. У нас должна быть собственная качественная учебная литература», — отметила министр.
Она также подчеркнула необходимость единого подхода к преподаванию истории как в государственных, так и в частных школах.
Государственный язык и образование — стратегические направления
Председатель Национальной комиссии по государственному языку и языковой политике при президенте Кыргызстана Мелис Мураталиев отметил, что развитие кыргызского языка остается одной из важнейших задач государства.
«Как кыргызский язык испытывал трудности последние 35 лет, так сегодня именно в наших руках его развитие. Мы должны современными методами обучать и развивать его в системе образования», — сказал он.
В свою очередь государственный секретарь Арслан Койчиев подчеркнул, что новые учебники должны отражать национальные ценности и приоритеты государственной политики.
По его словам, качественное образование, сохранение исторической памяти, развитие государственного языка и воспитание патриотизма являются основой формирования будущего поколения.
«Будущее страны связано с образованной молодежью, которая уважает национальные ценности и способна конкурировать на мировом уровне. Молодые граждане должны внести вклад в развитие Кыргызстана и вывести страну на новые высоты», — отметил Койчиев.
Новая модель образования — сочетание мировых стандартов и национальной идентичности
Участники круглого стола отметили, что новые учебно-методические комплексы должны соответствовать современным образовательным требованиям, повышать качество знаний школьников и формировать функциональную грамотность.
В рамках обновления также планируется усилить компетентностный подход, расширить использование цифровых ресурсов и повысить качество преподавания кыргызского языка, истории и географии.
Главная цель новой учебной литературы — подготовить поколение, которое будет обладать глубокими знаниями, критическим мышлением, уважением к национальным ценностям и способностью успешно развиваться в мировом образовательном пространстве.
